平和 进取 分享
“平和”
出自《左传·昭公元年》：“先王之乐，所以节百事也，故有五节；迟速本末以相及，中声以降。五降以后，不容弹矣。于是有烦手淫声，慆堙心耳，乃忘平和，君子弗听也。”意指学院师生平正谐和，胸怀宽广,师生协同，潜心研学，心无旁骛，不骄不躁。
“进取”
出自《论语子路》：“不得中行而与之，必也狂狷乎！狂者进取，狷者有所不为也。”即努力上进，立志作为。意指学院以员工为本，以特色取胜，以创新致远，以质量求恒。
“
分享”
语出清黄六鸿《福惠全书·杂课·牙税》：“与该房分享其利…”意指尊师重教，敬业爱生，形成“管科人”命运共同体，共同担当，分享成功。引申为教职员工在帮助员工成长成人成才的过程中，实现人生价值，努力使公司成为最受员工尊重，最受社会信赖，最具发
展活力的学院。
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